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项目咨询式

学校(教育局)就单独项目提出咨询,同时提供相关资料。学品通过专业界定工作目标、工作内容、工作周期、付费标准后,提供电话、会议、面谈、沙龙、邮件、短信等非文本方式执行。

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课题研究式

学校(教育局)将指定课题委托给学品进行研究,支付课题研究经费,学品在约定的时间里主持开题和结题,并指导学校(教育局)执行课题,最终提交结题报告。

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常年顾问式

学品专家担任学校(教育局)的品牌顾问,就学校(教育局)的学校文化、品牌建设、品牌传播、日常管理、校长教师培训、教育热点跟进等话题和问题,随时接受学校(教育局)的咨询,必要的时候参加学校(教育局)的会议,提供意见和建议。常年顾问以年度为服务周期,按季度收费,服务成果主要以通电话、会议、面谈、沙龙、邮件、短信等非文本方式为主。

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帮办式

学品专家通过短期调研、资料阅读,根据学校(教育局)的特点和具体情景,以直接帮办的方式,协助学校(教育局)完成系统思考、建立学校文化或品牌管理体系,或帮助学校(教育局)梳理、提炼其本身既有的特色,最终形成总结报告。通常按指定项目的服务周期签约,按季度收费。

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策划式

根据学校的需要,学品专家通过驻校调研问卷、资料阅读、走访等多种形式对学校(教育局)进行调研,协助学校(教育局)完成系统思考、建立学校文化或品牌管理体系,并制订学校(教育局)中长期品牌战略规划或学校(教育局)发展规划。此服务方式周期前期策划一般为1年,后期跟踪为2-3年。通常按指定小组成员的服务周期签约,按季度收费。

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